大理州强制戒毒所创新“三期九项一延伸”戒毒模式

用爱唤回迷失心

通讯员  茶 丽

“刚入所的时候，问一句答一句，谈话总像是‘自言自语’。最近他主动找我谈话，还说了自己以后的规划。”大理州强制隔离戒毒所教育科民警所说的这名戒毒人员名叫杨杰(化名)，今年28岁，有着5年的吸毒史。但自从进入大理州强制隔离戒毒所，一个月的时间，让他有了判若两人的变化。

戒毒所目前实施“三期九项一延伸”戒毒模式，在生理脱毒期、康复治疗期和回归巩固期等不同阶段有针对性地开展工作，并对戒毒期满人员进行延伸管理，让杨杰感受到了社会的温暖。

实现8个突破

“使戒毒人员彻底戒除毒瘾，顺利回归社会，既需要戒毒人员真正从思想认识上、观念上走出对毒品的认识误区，也需要管理者不断创新对戒毒人员的管理方式和方法。”大理州强制隔离戒毒所副所长董海斌介绍，为解决吸毒人员复吸率高这一难题，自2012年年底以来，州强制隔离戒毒所结合省禁毒局大力推广“391”强制隔离戒毒模式，和部分地方政府、政法委和公安机关合作，将解除强制隔离戒毒人员纳入后续照管工作中。

“三期九项一延伸”戒毒管理模式即生理脱毒期开展“医疗关怀、生活关怀、身心关怀”，突出关怀救治；康复治疗期开展“身心康复、认知矫正、技能培训”，激发戒毒意愿；回归巩固期开展“拒毒能力、适应社会能力、修复家庭关系能力”，重建社会功能；延伸管理期建好“信息共享平台、持续帮扶平台、回访调查平台”，提高操守保持率。

这种戒毒模式实现了8个新突破：在生理脱毒期提出了“三个关怀”，让强戒人员在戒毒中减轻痛苦，尽快恢复身心健康；在回归巩固期凸显“三个能力”，使强戒人员尽快融入社会，融入家庭，强化拒毒能力；提出了“四书”：认罪书、忏悔书、谅解书、承诺书，让强戒人员得到家庭谅解，承担起对家庭的责任；提出了“自主式”教育活动，使强戒人员通过自主式教育活动，反思昨天，把握今天，奔向明天；设置了“亲情倾诉室”，使强戒人员敢于正面面对家人和亲属，倾诉自己对家庭、亲人的伤害，真情表达忏悔，坦诚作出承诺；引入了“拒毒训练”，引进设施设备，在“三拒绝”的基础上，通过仪器训练系统进行评估、检测；把戒毒模式和诊断评估结合，让评估对模式各阶段的工作进行考评和检验；提出了延伸管理“三个平台”，和社会有关部门对接，在所内设立热线，所外建立后续服务站，有效把解除强戒人员纳入延伸管控范围。

“该模式摆脱了传统做法，在保证基础工作稳固的基础上，对戒毒工作视野进行创新和拓展，针对戒毒人员所表现出的普遍性、根源性问题，采取有针对性的矫治措施。”董海斌说。

教育戒治成效明显

与此同时，大理州强制戒毒所还组织成立教师队伍，由所内年轻高学历的民警担任授课教师，统一规范了教学电子教案，通过“六课”教育，帮助戒毒人员树立了正确的道德、法治观念。开展职业技术培训，经参加职业技能鉴定考试后，2176人取得职业资格证书，“以技扶人”让戒毒学员获取一技之长重返社会能够生存下去等。

此外，该所还在戒毒矫治氛围上狠下功夫。开展文艺汇演、趣味运动比赛、乐队、禁毒戒毒宣传教育等系列活动，掀起所内禁毒戒毒集中教育高潮。所内配备了20名具有三级以上资格证的心理咨询师，为扫除戒毒学员扫清可能存在的心理障碍。

董海斌说，几年来，“教育矫治”工作取得明显成效。课堂化教学、职业技能培训使戒毒人员重拾了生活信心；社会帮教，搭建起了戒毒人员与家属、与社会的连心桥；青少年禁毒警示教育，既达到普法效果，又提升了戒毒工作的社会关注度；场所文化建设，尤其是文体表演、书法艺术等，载体丰富、亮点频出，既缓解了管理压力，又丰富了戒毒人员文化生活，为全所的场所安全稳定做出了积极的贡献。“教育矫治、戒毒医疗和康复训练是教育戒治的内容和基本手段。今后，我们将一如既往抓好教育矫治这项工作，帮助每名戒毒学员迈过生理毒瘾、心理毒瘾的坎，努力使戒毒学员迷途知返，让他们回归健康身心。”